Workshop • Le projet T-CREPE : Atelier final

Workshop • Le projet T-CREPE : Atelier final
Dates : 15, 16 mars 2023
Lieu : Euramaterials, 41 rue des Métissages – 59336 Tourcoing CEDEX – France

Projet Erasmus + T-CREPE

La mission du projet T-CREPE est de développer une plateforme web innovante pour soutenir l’apprentissage basé sur la Cocréation et l’esprit d’entreprise dans un contexte d’enseignement à distance.

C’est dans ce contexte qu’un consortium composé de la Ghent University (Belgique), de l’University of West-Attica (Grèce), de la LUT University (Finlande), de la National and kapodistrian University of Athens (Grèce), d’Euramaterials (France), de Richter+Partner (Allemagne), de Texmind (Allemagne) et de Knitronix (Italie) a été créé.

Les équipes travaillent donc depuis novembre 2019 sur cette plateforme qui vise à résoudre les difficultés essentielles et qui limitent l’impact des projets de conception à l’université à savoir :
l’effort nécessaire pour un encadrement adéquat entre enseignants et étudiants,
& la sous-exploitation commerciale des idées des étudiants en matière de produits et/ou services innovants.

En utilisant la méthode du « Design Thinking », les équipes d’étudiants et les parties prenantes élaborent ensemble, par le biais du jeu, des solutions à des problèmes réels de la société et/ou de l’industrie.

Cliquez pour obtenir plus d’informations sur le projet T-CREPE

Programme (à confirmer) :

Mercredi 15 mars :
Conférence sur le thème de « Co-créer la technologie numérique dans l’enseignement supérieur : Design Thinking, plateformes d’apprentissage en ligne, Serious Games »

9h – Accueil des participants et introduction
9h15 – Keynote par l’ENSAIT sur » le rôle et le potentiel des jeux et de la co-création dans le contexte de l’université textile »
9h30- E-learning & serious Games dans le Design Thinking
Conférence 1 :
Maintenir l’élan du changement induit par la pandémie dans l’enseignement universitaire – le concept des leçons apprises
Conférence 2 :
Comment les enseignants en formation et en poste ont-ils co-conçu des jeux sérieux sur des questions socio-scientifiques à ChoiCo en suivant la méthodologie DT
Conférence 3 :
La plateforme d’apprentissage en ligne T-CREPE et le coaching des étudiants : un outil d’autoapprentissage ou un outil guidé par un instructeur ? Une réflexion critique sur des cas de cours T-CREPE
10h15 – Table ronde
11h- Présentation sur « Les jeux inspirés par des cours/instructeurs/étudiants »
11h20- Session de formation « concevons un jeu sur le Coaching »
Pause déjeuner
13h30- L’apprentissage en ligne dans l’enseignement supérieur post-Covid-19
Conférence 1 :
Simulations textiles dans l’enseignement supérieur de l’ingénierie
Conférence 2 :
Comparaison entre l’enseignement numérique et l’enseignement conventionnel – retour à la réalité après le COVID19
Conférence 3 :
Tirer les leçons de COVID : comment la pandémie a permis d’améliorer l’apprentissage numérique et à distance en ingénierie textile.
14h45- Table ronde
15h – Présentation : Les utilisations futures de « planet + games » dans l’enseignement supérieur : défis et opportunités & évaluation du projet

Jeudi 16 mars (le programme de la journée doit encore évoluer) :

Conférence sur le thème de « Cocréer l’avenir de l’industrie du textile/mode avec la génération ‘z’ : entreprenariat, valorisation, propriété, transférabilité ».

Les deux journées de conférences sont en accès gratuit avec obligation d’inscription.
L’ se déroulera en anglais.

Pour plus d’informations, contactez Stephan Verin